Skip to main content

Přehled nástrojů:

1. ÚPRAVA MÉHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU

Téma L2L:

Další rozvoj mého pracovního plánu a strategií

Rozměry, na které se vztahuje:

Monitorování a přizpůsobení

Shrnutí:

Cílem této aktivity je pomoci vám klást si otázky, které vám pomohou upravit vaše strategie plánování a učinit z vás efektivnějšího samostatného žáka. Aktivita vychází z knihy Questions That Self-Regulated Learners Ask Themselves (Otázky, které si kladou sebeřízené osoby) (upraveno podle Schraw, 1998 a Tanner, 2012).

2. ÚPRAVA STRATEGIÍ MONITOROVÁNÍ

Téma L2L:

Další rozvoj mého pracovního plánu a strategií

Rozměry, na které se vztahuje:

Monitorování a přizpůsobení

Shrnutí:

Cílem této aktivity je pomoci vám klást si otázky, které vám pomohou upravit vaše strategie plánování a učinit z vás efektivnějšího samostatného žáka. Aktivita vychází z knihy Questions That Self-Regulated Learners Ask Themselves (Otázky, které si kladou sebeřízené osoby) (upraveno podle Schraw, 1998 a Tanner, 2012).

3. ÚPRAVA MÝCH HODNOTÍCÍCH STRATEGIÍ

L2L topic:

Další rozvoj mého pracovního plánu a strategií

Rozměry, na které se vztahuje:

Monitorování a přizpůsobení

Shrnutí:

Cílem této aktivity je pomoci vám klást si otázky, které vám pomohou upravit vaše strategie plánování a učinit z vás efektivnějšího samostatného žáka. Aktivita vychází z knihy Questions That Self-Regulated Learners Ask Themselves (Otázky, které si kladou sebeřízené osoby) (upraveno podle Schraw, 1998 a Tanner, 2012).

4. MŮJ KONTROLOR POKROKU

Téma L2L:

Mapování mého učení

Rozměry, na které se vztahuje:

Monitorování a přizpůsobení

Shrnutí:

Cílem této aktivity je pomoci vám zkontrolovat váš pokrok, zhodnotit, jak je vaše učení propojeno s úkoly, které plníte, a jak to ovlivňuje vaši motivaci.

5. MŮJ ÚSPĚŠNÝ PŘÍBĚH O UČENÍ

Téma L2L:

Měření dopadu přístupu

Rozměry, na které se vztahuje:

Monitorování a přizpůsobení

Shrnutí:

Cílem této aktivity je pomoci účastníkům dále prozkoumat jejich osobní silné stránky a další zdroje a kompetence tím, že u sebe a ostatních identifikují silné stránky na základě svých zkušeností a situací z reálného života. Získání náhledu a znalostí o svých silných stránkách a zdrojích zvyšuje možnost jejich posílení. Znalost a vědomí vlastních silných stránek jsou motivující a užitečné při snaze o trvalé zlepšení života.

Project: 2020-1-SE01-KA204-077915
This project has been funded with the support of the Erasmus+ programme of the European Union. The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

@UPSIM2022