Skip to main content

Krok 2: NASTAVENÍ MÝCH VÝZV

Nyní je čas na zadání výzev!! Aby bylo učení se jazykům specifičtější, pomůže vám tento krok najít konkrétní jazykové prvky, které chcete rozvíjet.

Karty s výzvami usnadňují proces a můžete je použít buď tak, jak jsou, nebo je použít jako inspiraci. Upravte si je podle svých potřeb a stanovte si konkrétní vzdělávací cíle!

Karty s úkoly vycházejí z jazykového rámce SERR, což znamená, že všechny úkoly jsou sestaveny tak, aby pokrývaly jednotlivé kategorie SERR, které jsou následující:

Porozumění:

  • Ústní porozumění
  • Audiovizuální porozumění
  • Čtení s porozuměním

Výroba:

  • Ústní produkce
  • Písemná produkce

Interakce:

  • Ústní interakce
  • Písemná interakce
  • Interakce online

Podrobnější popis kategorií je k dispozici ZDE.

Pomocí kategorií zjistěte, kde jsou vaše silné a slabé stránky. A zjistěte, které kategorie je pro vás důležité rozvíjet. Tyto nástroje vám v tom pomohou.

Naučíte se:

INICIATIVA A ODPOVĚDNOST

  • Pochopení mých studijních omezení a možností
  • Přebírání odpovědnosti za vlastní učení
  • Hledání otázek a analogií k řízení
  • Získávání informací od ostatních

ZAPOJENÍ A ŘÍZENÍ

  • Pochopení mých učebních strategií a jejich vlivu na učení
  • Vybrat a vyhledat dostupné zdroje
  • Kontrola vlastního pokroku

Project: 2020-1-SE01-KA204-077915
This project has been funded with the support of the Erasmus+ programme of the European Union. The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

@UPSIM2022