Skip to main content

Trin 2: INDSTILLING AF MINE UDFORDRINGER

Det er nu tid til at sætte udfordringerne!! Dette trin hjælper dig med at finde de specifikke sprogelementer, som du ønsker at udvikle.

Udfordringskortene gør processen nemmere og kan enten bruges som de er, eller du kan bruge dem som inspiration. Disse kan tilpasses, så de passer til dine behov og specifikke læringsmål!

Udfordringskortene er baseret på CEFR sprogrammet, hvilket betyder, at udfordringerne er indrammet til hovedsageligt at dække nedenstående kategorier:

Forståelse:

  • Mundtlig forståelse
  • Audiovisuel forståelse
  • Læseforståelse

Produktion:

  • Oral produktion
  • Skriftlig produktion

Interaktion:

  • Mundtlig interaktion
  • Skriftlig interaktion
  • Online interaktion

En mere detaljeret beskrivelse af kategorierne findes HER.

Find ud af, hvor dine styrker og svagheder er ved at bruge kategorierne. Og find ud af, hvilke kategorier der er vigtige for dig at udvikle.

Du vil lære:

INITIATIV OG EJERSKAB

  • At forstå egne læringsbegrænsninger og muligheder
  • At tage ansvar for egen læring
  • At finde drivende spørgsmål og analogier
  • At søge input fra andre

ENGAGEMENT & LEDELSE

  • At forstå egne læringsstrategier og hvordan de påvirker egen læring
  • At vælge og opsøge ressourcer, der er tilgængelige
  • At tjekke egne fremskridt

Projektet: 2020-1-SE01-KA204-077915
Dette projekt er blevet finansieret med støtte fra Erasmus+-programmet i Den Europæiske Union. Europa-Kommissionens støtte til produktionen af denne publikation udgør ikke en godkendelse af indholdet, som kun afspejler forfatternes synspunkter, og Kommissionen kan ikke holdes ansvarlig for enhver brug, der kan gøres af oplysningerne deri.

@UPSIM2022