Borgeren inviteres derefter til at deltage i mentorrådscirkler, som omfatter mindst én mentor og minimum 2 og op til 5 kvinder, der har nogenlunde samme behov og har en udenlandsk baggrund.
Cirklerne skaber et trygt run, hvori op til 5 borgere, holder sammen og gennemlever en lær-at-lære rejse, stilladseret af en mentor samt konkrete opgaver, som de kan følge. Stilladseringen kan pilles op og ned efter behov.
Diskussioner og processer i kredsen har til hensigt at føre til deling og refleksion over den enkelte borgers ønsker om præstationer, hvor hun kommer fra, og hvad hendes overordnede mål vil være for programmet.
Denne fase tager borgeren gennem en række aktiviteter, der fokuserer på at styrke deres evne til at sætte og planlægge deres mål, med vægt på at udvikle selvstyret læring. Mentorventionerne består af en række sessioner, hvor grupperne og en UPSIM-mentor mødes for at udvikle selvbevidsthed, strukturere deres rejser, ved at lære mere om sig selv, deres planer for fremtiden, og hvordan de har tænkt sig at nå derhen.
Denne fase vil hjælpe borgeren med at udvikle følgende:
- Reflektere over og vurdere
- tidligere oplevelser
- egne styrker
- egne begrænsninger
- egne motivationer
- egne interesser
- egne forhåbninger
- Udvikle langsigtede læringsmål
- Finde meningsfulde læringsmål
- Identificere effektive strategier
- Planlægge trin
- Tage ansvar for egen læring
- Finde drivende spørgsmål
- Skabe muligheder for sig selv
- Søge input fra andre
