A aprendente é convidada a participar nas reuniões do círculo de Mentorvenção, que incluem pelo menos um(a) mentor(a) e um mínimo de 3 e até 5 mulheres.
A segunda fase do programa inclui a criação de Círculos de Mentorvenção. Isto proporcionará às aprendentes em processo de mentoria uma estrutura de apoio para aprender a aprender, que pode ser construída e desmontada, dependendo das necessidades e da progressão da pessoa.
As discussões e processos nos círculos conduzirão à partilha e reflexão sobre os desejos de cada aprendente, de onde provêm, e os seus objetivos gerais para o programa.
Esta fase leva-as através de uma série de atividades que se concentram no reforço da sua capacidade de estabelecer e planear os seus objetivos, enfatizando o desenvolvimento da aprendizagem autodirigida. As Mentorvenções consistem em sessões onde as aprendentes e o(a) mentor(a) UPSIM se encontram para desenvolver a autoconsciência, estruturando a aprendizagem e a capacidade de aprender mais sobre elas próprias, os seus planos para o futuro, e como pretendem lá chegar.
As ferramentas desenvolvidas para estas sessões ajudarão as aprendentes a:
- Refletir e avaliar
- as suas experiências anteriores
- os seus pontos fortes
- as suas limitações
- as suas motivações
- os seus interesses
- as suas aspirações
- Desenvolver objetivos de aprendizagem de longo prazo
- Localizar objetivos de aprendizagem importantes
- Identificar estratégias eficazes
- Planear etapas
- Assumir responsabilidade pela própria aprendizagem
- Identificar estratégias eficazes
- Criar oportunidades
- Procurar a contribuição de outras pessoas
