Skip to main content

Trin 1: PLANLÆGNING AF MIN LÆRING

At planlægge min læring handler om at skabe en personlig læringsplan og fokusere på at lokalisere og udvælge de nødvendige strategier.

Her er dimensionerne i fokus især:

SELVBEVIDSTHED

  • Hvad er jeg i stand til?
  • Hvad skal jeg blive bedre til?

MÅLSÆTNING & PLANLÆGNING

  • Hvilken læring vil jeg gerne opnå?
  • At sætte mine læringsmål
  • Planlægning af min selvlæringsdagsorden

INITIATIV OG EJERSKAB

  • Forstå mine læringsbegrænsninger og muligheder
  • At tage ansvar for min egen læring
  • At finde drivende spørgsmål og analogier
  • At søge input fra andre

ENGAGEMENT & LEDELSE

  • At forstå mine læringsstrategier og hvordan de påvirker min læring
  • At vælge og opsøge ressourcer, der er tilgængelige for mig

Tjek mine egne fremskridt

Fokus vil også være at have fokus på borgernes styrker og svagheder i forhold til deres sproglige niveau og opstilling af opnåelige læringsmål. Når målene er på plads, er det tid til at fokusere på de strategier, som de kan bruge, samt at være opmærksomme på begrænsninger og muligheder.

For at planlægge og organisere læringsmål, skal borgerne finde ud af, hvilket niveau de er påi øjeblikket og også få indsigt i, hvilke kategorier af sprogindlæring, de skal fokusere på at forbedre.

Aktiviteter dækket og detaljer

Projektet: 2020-1-SE01-KA204-077915
Dette projekt er blevet finansieret med støtte fra Erasmus+-programmet i Den Europæiske Union. Europa-Kommissionens støtte til produktionen af denne publikation udgør ikke en godkendelse af indholdet, som kun afspejler forfatternes synspunkter, og Kommissionen kan ikke holdes ansvarlig for enhver brug, der kan gøres af oplysningerne deri.

Cookiepolitik / Privatlivspolitik

@UPSIM2022