Skip to main content

HJÆLP NYLIGT ANKOMNE KVINDER MED UDLANDSK BAGGRUND MED AT UDVIKLE KOMPETENCER, DER GØR DEM BEDRE I STAND TIL AT ORGANISERE OG STRUKTURERE EGEN LÆRING, EVNEN TIL EFFEKTIVT AT STYRE TID OG INFORMATION, SAMT ANVENDELSE AF NY VIDEN I NYE SITUATIONER

KOMPETENCEUDVIKLING

Denne ressource kan bruges til kompetenceudvikling af medarbejdere, der vil tage UPSIM materialerne i brug. Den præsenterer, beskriver og illustrerer det teoretiske grundlag, der ligger bag en vellykket integration af udenlandskfødte kvinder i EU, og hvordan målgruppens behov og situation ser ud i dag.

Redskabskassen til kompetenceudvikling af medarbejdere og frivillige tager sit afsæt i dimensionerne for selvstyret læring og indeholder følgende:

  • En ramme der highlighter muligheder og barrierer for nyligt ankomne kvinders muligheder for succesfuld integration i en EU-kontekst
  • hvilke teorier dette kan baseres på
  • Og hvilke redskaber kan gøre det muligt
REDSKABSKASSE TIL MENTORER

Denne platform indeholder en redskabskasse til fagfolk der arbejder med social integration af udenlandskfødte kvinder. Redskaberne heri støtter mentorerne i fremme borgernes transitionsfærdigheder og videreudvikler på deres lær-til-lære-kompetencer. Ressourcerne kan tages direkte i brug med borgere, med denne platform som støtte. Værktøjerne er designet til at introducere og guide fagfolk til at fokusere på transitionsprocesser, for at hjælpe deres borgeres efterfølgende opnåelse af bl.a. indre motivation, tilegnelse af nødvendige kompetencer til at gennemføre en uddannelse samt opstilling af karrieremål.

Denne læringszone for mentorer inkluderer et komplet sæt redskaber der stilladserer implementering af borgernes transformationsprocesser, opbygger deres resiliens samt evne til selv at tage styring over deres egen læring. Med UPSIM-mentorernes støtte, og trin for trin processer, bliver det muligt for borgerne at lære at blive selvstyrende i deres egen sprogopgradering, samtidig med at de bliver dygtigere til at tackle ansvar og overvinde udfordringer i en uddannelsessammenhæng.

For en mere detaljeret forståelse af konceptet anbefales det at læse håndbogen til mentorer.

MENTORVENTIONSCYKLUSSEN

UPSIM Mentorventionscyklus består af fire faser:

Projektet: 2020-1-SE01-KA204-077915
Dette projekt er blevet finansieret med støtte fra Erasmus+-programmet i Den Europæiske Union. Europa-Kommissionens støtte til produktionen af denne publikation udgør ikke en godkendelse af indholdet, som kun afspejler forfatternes synspunkter, og Kommissionen kan ikke holdes ansvarlig for enhver brug, der kan gøres af oplysningerne deri.

@UPSIM2022