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Ferramentas

1. GRÁFICO DE COMPETÊNCIAS

Dimensões:
  • Autoconsciência
  • Definição de Objetivos & Planeamento
  • Iniciativa & Responsabilidade
Descrição da atividade:

Esta atividade irá ajudá-la a determinar as categorias de aprendizagem de línguas mais relevantes para si. Além disso, ela mostra-lhe onde estão os seus pontos fortes e fracos, e ajuda-a a estabelecer objetivos de aprendizagem realistas e realizáveis. O objetivo é familiarizar-se com o quadro do QECR e compreender as suas necessidades de aprendizagem, de acordo com sua zona de desenvolvimento proximal.

2. OS MEUS OBJETIVOS SMARTE

Dimensões:
  • Autoconsciência
  • Definição de Objetivos & Planeamento
  • Iniciativa & Responsabilidade
Descrição da atividade:

Esta atividade visa tornar os seus objetivos de aprendizagem SMARTE e torná-la conscientes das razões pelas quais quer atingi-los. Este exercício irá motivá-la no processo de alcançar esse objetivo de aprendizagem.

3. A MINHA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM

Dimensões:
  • Autoconsciência
  • Definição de Objetivos & Planeamento
  • Iniciativa & Responsabilidade
Descrição da atividade:

Para tirar o máximo proveito da aprendizagem, a aprendente precisa de se lembrar das estratégias de aprendizagem que pode utilizar e quais as que funcionam melhor para si em diferentes situações. Esta atividade introduz a aprendente a diferentes estratégias de aprendizagem e guia-a até encontrar as que melhor funcionam com ela.

4. DIAMANTE DE APRENDIZAGEM

Dimensões:
  • Autoconsciência
  • Definição de Objetivos & Planeamento
  • Iniciativa & Responsabilidade
Descrição da atividade:

Compreender a ligação entre pensamentos e comportamentos é essencial para que possa compreender quando os seus pensamentos a afastam da aprendizagem. Esta atividade ajuda-a a identificar e ilustrar a interação entre os seus pensamentos e ações, bem como a analisar os sentimentos e emoções que afetam o seu comportamento.

Projeto: 2020-1-SE01-KA204-077915
Este projeto foi financiado com o apoio do programa Erasmus+ da União Europeia. O apoio da Comissão Europeia para a produção desta publicação não constitui um endosso do conteúdo e reflete apenas a opinião dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação aqui contida.

@UPSIM2022