Skip to main content

ШАГ 3: КАРТИРОВАНИЕ МОЕГО ОБУЧЕНИЯ

Теперь у вас должен быть план того, чего вы хотите достичь, ну, в некотором роде... Итак, чтобы выполнить план, теперь вы сосредоточитесь на пункте назначения и на том, “как я туда доберусь”!
Мы особенно хотим знать, где может состояться этот челлендж.
Здесь особенно важны параметры, находящиеся в:

ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ

  • Планирую свою программу самообучения

ИНИЦИАТИВА И СОПРИЧАСТНОСТЬ

  • Понимание моих ограничений и возможностей в обучении
  • Беру на себя ответственность за свое собственное обучение
  • Поиск движущих вопросов и аналогий
  • поиск информации от других

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И УПРАВЛЕНИЕ

  • выделите и ищите доступные вам ресурсы
ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ
Изучение языка может происходить где угодно. Если оно неформальное, то происходит не в классе, а в других местах, то есть без учителя, который ставит задачи, дает инструкции и контролирует их выполнение. В вашем случае обучение проходит в разных аренах. Вам нужно решить, где лучше всего искать место для обучения, и кто/что сможет вам помочь.
ОБУЧЕНИЕ НА ПРИРОДЕ
Это обучение, которое происходит в общественном пространстве. Особое внимание уделяется активной коммуникации и языковому взаимодействию, которое может происходить в общественном месте. Это может быть общественный транспорт, кафе, продуктовый магазин или день открытых дверей в вашем районе.
ОБУЧЕНИЕ В СЕТИ
Это обучение, которое происходит онлайн при взаимодействии с другими людьми (прямо/косвенно). Сюда входят, например, форумы, социальные сети, онлайн-платформы и т.д.
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Это более пассивный способ обучения, который может происходить как онлайн, так и "в реальном мире", но не требует взаимодействия с другими людьми. Это могут быть такие виды деятельности, как чтение книги, прослушивание подкаста или ведение дневника.

Project: 2020-1-SE01-KA204-077915
This project has been funded with the support of the Erasmus+ programme of the European Union. The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

@UPSIM2022