Skip to main content

Fè pwòp istwa siksè ou

REALIZE KARYÈ RÈV OU OU LÒT AMELIORE KONPÈT LANG OU AK KONPRANN KIJAN OU KA VIN YON APRANN EFIKAS

Zouti sa yo pral ede w:
kraze baryè langaj ki ka anpeche w fè plis edikasyon lè w devlope ladrès lang ou poukont ou, jwenn yon konesans sou ki moun ou ye, kisa w reve reyalize, ak fason w ka rive la, fikse pwòp objektif aprantisaj ou epi reyalize yo.
Platfòm Lang
Platfòm sa a pral ede w vin yon bon moun k ap aprann lang. Si ou deja gen kèk konpetans lang debaz nan yon lang ki pa lang manman ou, epi ou ta renmen opòtinite pou vin pi oto-dirije nan aprantisaj ou, Lè sa a, platfòm sa a se pou ou.
Platfòm Aprann pou Aprann Lang sa a pral ede w devlope konpetans ki pral pèmèt ou elaji plis konpetans ou nan lang etranje, epi tou li ede w vin yon moun k ap aprann pwòp tèt ou nan anviwònman edikasyon.
Twous zouti sa a pral ede w devlope bagay sa yo, ki pral sipòte w nan aprann lang ou:

KONSANSYON TÈT

  • Kisa mwen kapab fè?
  • Ki sa mwen bezwen jwenn pi bon nan?

TAKSYON OBJEKTIF AK PLANIFICATION

  • Ki aprantisaj mwen ta renmen reyalize?
  • Fikse objektif aprantisaj mwen yo
  • Planifikasyon ajanda oto-aprantisaj mwen an

INISYATIV & PWOPRIYETE

  • Konprann limit ak posiblite aprantisaj mwen yo
  • Pran responsablite pou pwòp aprantisaj mwen
  • Jwenn kesyon kondwi ak analoji
  • Chèche opinyon nan men lòt moun

Angajman ak jesyon

  • Konprann estrateji aprantisaj mwen yo ak kijan yo afekte aprantisaj mwen an
  • Chwazi epi chèche resous ki disponib pou mwen
  • Tcheke pwòp pwogrè mwen

SIVEYE AK ADAPTE

  • Ki jan apwòch mwen te chanje sa mwen te fè?
  • Travay sou travay ak ankourajman nan men lòt moun
  • Adapte sa mwen fè pou aprantisaj nan lavni
KIT ZOUTI a
Zouti a divize an 4 etap ke w ap kapab swiv:

1. PLANIFIE APRANN MWEN

2. METE DEFI MWEN

3. MAPE APRANN MWEN

4. SIVEYE PWOGRÈ MWEN

Etap sa yo te fèt pou ede w vin oto-dirije nan kontèks aprantisaj ki pa enplike yon pwofesè ak yon salklas, enkli si ou gen ti eksperyans anvan ak jere pwòp estrateji aprantisaj ou.

Project: 2020-1-SE01-KA204-077915
This project has been funded with the support of the Erasmus+ programme of the European Union. The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Cookie Policy / Privacy Policy

@UPSIM2022